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Résumé : RésuméLes deux auteurs parlent de leur évolution personnelle l’un à partir de son expérience de patient, l’autre à partir de sa formation et sa pratique de psychiatre. Leur rencontre dans le cadre de working first ou du chez-soi-d’abord, le travail sur l’espoir et le rétablissement des usagers (ESPER) les conduisent à penser la psychiatrie et la santé mentale différemment.

Résumé : L’auto-détermination est le concept qui permet de favoriser le pouvoir d’agir des personnes accueillies.
Afin de permettre un accompagnement de qualité, les pratiques professionnelles doivent pouvoir évoluer pour que les résidents puissent être acteurs et auteurs de leur vie. Au-delà d’un concept, il s’agit d’une véritable démarche éthique dans laquelle se fonde nos actions.
Ce présent mémoire traite de ce changement de paradigme et de l’évolution du sens de l’accompagnement.
Il aborde la question de l’acquisition d’un « savoir-faire » pour adapter l’environnement aux besoins des usagers.
Quel est la place du chef de service dans cette transformation ? Comment accompagner les professionnels dans l’évolution de leurs pratiques ?
Pour ce faire, il est nécessaire de prendre en considération plusieurs dimensions :
- L’organisation dans laquelle on se situe avec son histoire, sa culture.
- Le rôle de chaque acteur dans un système interdépendant (équipes de proximité, professionnels transversaux, familles, résidents et équipe de direction).
- Les politiques sociales ainsi que le contexte sociétal et économique
Le chef de service ne peut pas faire l’impasse d’analyser toutes les données et d’activer les leviers qui sont à sa portée et à sa connaissance pour impulser et fédérer les acteurs afin de conduire le changement. Il est important de maintenir une veille professionnelle afin de pouvoir proposer des pistes et des réponses opérationnelles adaptées au contexte singulier dans lequel il exerce.
Force est de constater que tous ces paramètres participent à la richesse de l’exercice de ce métier qui participe à l’amélioration de l’accompagnement des personnes.

Résumé : Ce mémoire explore les enjeux complexes liés à la prise en charge des adultes atteints de Troubles envahissant du développement (TED) et de Trouble du Spectre Autistique (TSA) à travers un regard de cheffe de service socio-éducative.
Fruit d'une analyse approfondie et d'entretiens enrichissants, cet ouvrage vise à mettre en lumière les complexités de la gestion de projet et de la conduite du changement au sein d'un service d'hospitalisation accompagnant les TSA et relevant de la fonction publique hospitalière.
À travers des approches innovantes et inclusives, il propose des solutions concrètes pour améliorer la qualité des accompagnements et encourager l'implication des professionnels et des familles.
Ce mémoire se veut une ressource pour les acteurs du secteur sanitaire et médico-social, confrontés aux défis de l'évolution des pratiques visant à améliorer les services dédiés aux personnes atteintes d’autisme.

Usager, Trouble du Spectre Autistique, Trouble Envahissant du Développement,
Projet de service, Collaboration, Accompagnement, Pratique professionnelle, Changement,
Familles, Partenariat.